Характеристика объекта и предмета исследования

Объект исследования – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. При проведении исследовательской работы существует несколько вариантов определения объекта и предмета исследования.

В первом случае объект и предмет исследования соотносятся между собой как целое и часть, общее и частное. При таком определении связи между ними предмет – это то, что находится в границах объекта. Именно предмет исследования определяет тему исследования.

Объект исследования описывается в литературе и как та область непосредственно наблюдаемой реальности, для которой выявлены устойчивые и необходимые связи между отдельными ее составляющими и закреплены в системе научных абстракций.

Но можно сказать, что объект во всей совокупности характеристик имеется в пространстве независимо от того, станет он или нет предметом конкретного исследования. Когда же к нему обратились с целью познания, то это может происходить со стороны различных наук. Например, человека изучают философия, педагогика, антропология, анатомия, валиология, психология и др. Каждая наука в этом объекте нашла свой предмет.

Так, психология изучает человека в части его психики. Но да-же психология дифференцирует предмет исследования в различных дисциплинах. Так, свои предметные области можно выделить в психологии развития, социальной психологии, педагогической психологии, гендерной психологии, организационной психологии и т.д.

Уточняя научные представления о предмете исследования, можно указать, что как элемент он является более конкретным и включает только те связи и отношения, которые подлежат непосредственному изучению в данной исследовательской работе, устанавливают границы научного поиска в каждом объекте.

Итак, исследователь на пути определения темы научной работы сталкивается с определенной проблемой, создающей проблемную ситуацию, обнаруживает некоторые противоречия в ней, пытается сформулировать проблему исследования с учетом своих знаний, компетенций, определяется с объектом и предметом исследования.

Но возникает вопрос. Любая ли проблема становится темой научного исследования и требует своего решения. Нет. Почему? На этот вопрос мы сможем ответить, обратившись к проблеме актуальности исследования.